Enseigner la géographie sensible : travailler sur l’habiter de l’élève pendant le confinement

Au printemps 2020, le confinement et la mise en place d'un enseignement à distance soulèvent de nombreux problèmes et ils obligent l’enseignant à réfléchir à de nouvelles modalités de construction de savoirs. La géographie sensible et la géographie expérientielle sont alors convoquées à travers l’ut...

Ausführliche Beschreibung

Bibliografische Detailangaben

1. Verfasser:	Estève, Virginie
Format:	Artigo
Sprache:	Francês
Veröffentlicht:	Presses universitaires du Midi 2023
Schlagworte:	géographie sensible géographie expérientielle paysage sonore expérience spatiale habiter immersive geography experimental geography soundscape spatial experience dwelling geografía sensible geografía experiencial paisaje sonoro experiencia espacial habitar
Online-Zugang:	https://doi.org/10.4000/14a5u https://hdl.handle.net/20.500.13089/14a5u https://journals.openedition.org/soe/9691
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