Dimensão educativa nos processos de salvaguarda do Património Cultural Imaterial no Alentejo aprovados pela UNESCO, entre 2008 a 2020

Este artigo resulta da investigação que parte da questão: «de que forma foi concebida e tem sido concretizada a dimensão educativa nos processos de salvaguarda do património cultural imaterial, aprovados pela UNESCO, no Alentejo, no período entre 2008 a 2020?». Em concomitante pretende atingir três...

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Detalhes bibliográficos

Principais autores:	Rita, Merciana, Carvalho, Ana, Dores, Marcus, Pires, Natália Albino, Bombico, Sónia, Cabeça, Sónia Moreira
Formato:	Chapter
Idioma:	Português
Publicado em:	Publicações do CIDEHUS 2025
Assuntos:	intangible cultural heritage Alentejo UNESCO formal education non-formal education património cultural imaterial educação formal educação não-formal
Acesso em linha:	https://doi.org/10.4000/14416 https://hdl.handle.net/20.500.13089/14416 https://books.openedition.org/cidehus/27618
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