Enseignants et position sociale des établissements : une approche par les trajectoires de mobilités

IntroductionLa crise que traverse le groupe professionnel des enseignants (Charles et al., 2023 ; Charles et al., 2020 ; Farges & Szerdahelyi, 2024) et les déficits observés dans certaines académies et dans certaines filières influencent la mobilité des personnels. À Créteil ou Versailles, le manque...

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Detalhes bibliográficos

Autor principal:	Azoulay, Tom
Formato:	Chapter
Idioma:	Francês
Publicado em:	Céreq 2025
Assuntos:	enseignant mobilité professionnelle collège ZEP - zone d'éducation prioritaire teacher occupational mobility lower secondary school ZEP - priority education zone
Acesso em linha:	https://doi.org/10.4000/142ht https://hdl.handle.net/20.500.13089/142ht https://books.openedition.org/cereq/6028
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