De la règle à ses exceptions : conditions et limites de la (non)reproduction sociale dans un contexte de scolarisation totale

IntroductionL’importance de l’origine sociale comme déterminant des inégalités scolaires et sociales françaises est abondamment documentée (Dabet, Épiphane & Personnaz, 2024). Ces recherches permettent de penser la place grandissante de l’école dans le processus de reproduction sociale, plaçant les...

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書誌詳細

第一著者:	Arthemise, Mathis
フォーマット:	Chapter
言語:	Francês
出版事項:	Céreq 2025
主題:	jeune cheminement scolaire orientation scolaire-professionnelle inégalité sociale famille genre mobilité sociale La Réunion young person school paths school guidance and vocational guidance social inequality family gender social mobility Reunion island
オンライン･アクセス:	https://doi.org/10.4000/142h9 https://hdl.handle.net/20.500.13089/142h9 https://books.openedition.org/cereq/5899
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