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L’acquisition du placement de l’adjectif épithète en français L2 par les apprenants sinophones : la surgénéralisation du principe « court-avant-long » ?

Cet article porte sur l’étude des erreurs de surgénéralisation concernant le placement de l’adjectif épithète en français L2 par les apprenants sinophones. Nous avons mené une expérience à choix forcé avec trois groupes d’apprenants (niveaux débutant (N = 27), niveau intermédiaire (N = 27) et niveau...

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书目详细资料
Principais autores: Xie, Zhanglin, Hemforth, Barbara
格式: Artigo
语言:Francês
出版: UGA Éditions - Université Grenoble Alpes 2025
主题:
在线阅读:https://doi.org/10.4000/13vas
https://hdl.handle.net/20.500.13089/13vas
https://journals.openedition.org/lidil/13829
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