Culture, pouvoir et scolarité dans les états-nations multi-ethniques

L'éducation reste un champ de recherche négligé par la nouvelle géographie culturelle. Cet article vise à proposer un code qui permettrait de l'intégrer de manière plus complète, notamment en abordant les questions suivantes : comment le système éducatif peut-il être utilisé en tant que politique cu...

Descrición completa

Detalles Bibliográficos

Autor Principal:	Meusburger, Peter
Outros autores:	Vermeersch, Laurent
Formato:	Artigo
Idioma:	francés
Publicado:	L’Harmattan 2003
Assuntos:	géographie culturelle ethnicité minorités réussite scolaire écoles enseignement cultural geography ethnicity minorities educational achievement schools teachers
Acceso en liña:	https://doi.org/10.4000/13u5h https://hdl.handle.net/20.500.13089/13u5h https://journals.openedition.org/gc/22857
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