Ensino de geografia e pós-graduação no Brasil: considerações preliminares
Assinala-se o papel político-pedagógico da Geografia nas escolas primárias e secundárias (atual ensino fundamental) na institucionalização desta ciência na universidade em cursos de graduação e, à medida que a sociedade brasileira enfrentou o desafio da (re)democratização do Estado, nos de pós-gradu...
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| 1. Verfasser: | |
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| Format: | Artigo |
| Sprache: | Português |
| Veröffentlicht: |
Universidade Federal do Espirito Santo
2003
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| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | https://hdl.handle.net/20.500.13089/13szt https://journals.openedition.org/geografares/22736 |
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