Educação escolar indígena e a questão da formação de professores de Geografia
O presente trabalho apresenta alguns elementos acerca do programa de Educação Escolar Indígena Tupinikim e Guarani do Espírito Santo, no contexto da educação indígena nacional, e levanta alguns pontos para reflexão sobre a necessidade da formação e/ou especialização de professores de Geografia para...
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| 1. Verfasser: | |
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| Format: | Artigo |
| Sprache: | Português |
| Veröffentlicht: |
Universidade Federal do Espirito Santo
2003
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| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | https://hdl.handle.net/20.500.13089/13szn https://journals.openedition.org/geografares/22531 |
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