Passer ou ne pas passer les frontières culturelles
Le texte qui suit a choisi d’assumer la problématique de l’éducation et des frontières dans sa double dimension métaphorique (éduquer, c’est faire passer une frontière culturelle, sociale, anthropologique) et géographique (éduquer, c’est rendre une population apte à vivre selon les normes en vigueur...
Salvato in:
| Autori principali: | , |
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| Natura: | Chapter |
| Lingua: | Francês |
| Pubblicazione: |
Presses universitaires de Rouen et du Havre
2020
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| Accesso online: | https://doi.org/10.4000/13otr https://hdl.handle.net/20.500.13089/13otr https://books.openedition.org/purh/24073 |
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