La recuperación de los conocimientos ecológicos locales en una experiencia de educación indígena en México

En la década de los noventa del siglo XX, después de los intentos de castellanización e integración forzada, la educación indígena en México tuvo un giro pedagógico. Se abrieron paso a la educación intercultural y las pedagogías propias. A partir de ese momento emergieron variadas experiencias educa...

Descripció completa

Dades bibliogràfiques

Autor principal:	Tercero-Cruz, Laura Priscila
Format:	Artigo
Idioma:	Espanhol
Publicat:	Institut des Amériques 2025
Matèries:	interculturalité éducation autochtone connaissances écologiques dialogue connaissances locales éducation de base interculturality indigenous education ecological knowledge local knowledge primary school interculturalidad educación indígena conocimientos ecológicos diálogo saberes locales educación básica
Accés en línia:	https://doi.org/10.4000/13g1t https://hdl.handle.net/20.500.13089/13g1t https://journals.openedition.org/ideas/20967
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