L’orthopédagogie IFO en France : au carrefour de l’innovation et de la transformation collaborative des métiers de l’éducation

Profession émergente en France, l’orthopédagogie IFO interroge à plusieurs niveaux l’écosystème pédagogique tel qu’il existe aujourd’hui pour un apprenant fragile. Pratiquée à l’intérieur et hors des murs de l’Ecole, elle privilégie le « relationner » entre les professionnels pour assurer la mise en...

Ausführliche Beschreibung

Bibliografische Detailangaben

1. Verfasser:	Muraro, Dorothée
Format:	Artigo
Sprache:	Francês
Veröffentlicht:	Université Aix-Marseille (AMU) 2022
Schlagworte:	apprentissage savoir orthopédagogie expertise relationner learning knowledge orthopedagogy relate
Online-Zugang:	https://doi.org/10.4000/1345s https://hdl.handle.net/20.500.13089/1345s https://journals.openedition.org/questionsvives/7503
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