« Faire école » en grammaire : aperçu des données sanskrites (2)
Cet article présente les données relatives aux écoles de grammaire sanskrite de l’Inde pré-moderne recueillies dans plusieurs sources primaires et secondaires, en les articulant à deux questions centrales : 1) que faut-il pour « faire école » ? et 2) sur quels critères se fonde-t-on pour distinguer...
Na minha lista:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Chapter |
| Idioma: | Francês |
| Publicado em: |
Société d’histoire et d’épistémologie des sciences du langage
2022
|
| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://doi.org/10.4000/132mp https://hdl.handle.net/20.500.13089/132mp https://books.openedition.org/shesl/2351 |
| Tags: |
Sem tags, seja o primeiro a adicionar uma tag!
|