Michèle Villetard, Archéologie des lieux d’enseignement dans le monde romain
Comment identifier des lieux d’enseignement antiques et que peut-il en rester ? Sur le terrain, il est souvent extrêmement difficile, sur la seule base de la lecture des vestiges, de définir avec certitude la fonction d’un lieu public, si l’architecture intérieure et extérieure ne présente aucune pa...
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Francês |
| Publicado em: |
Presses universitaires de Caen
2024
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| Acesso em linha: | https://doi.org/10.4000/12ype https://hdl.handle.net/20.500.13089/12ype https://journals.openedition.org/kentron/8014 |
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