Éditorial du numéro 29
Pourquoi les Annales de didactique et de sciences cognitives portent-elles ce nom ? Lors de leur fondation en 1988, ce choix audacieux traduisait une ambition forte : explorer les liens entre la didactique des mathématiques et les sciences cognitives. Cette démarche s’appuyait sur trois axes théoriq...
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| Autors principals: | , |
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| Format: | Artigo |
| Idioma: | Francês |
| Publicat: |
Institut de recherche sur l’enseignement des mathématiques (IREM)
2024
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| Accés en línia: | https://doi.org/10.4000/12ym8 https://hdl.handle.net/20.500.13089/12ym8 https://journals.openedition.org/adsc/5721 |
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