Trop vieux pour se former, trop jeunes pour travailler ?
Depuis que l’obligation de formation des 16-18 ans est entrée en vigueur à l’été 2020, la place des mineur·es dans le monde de l’insertion professionnelle a été redéfinie, interrogeant les représentations des professionnel·les sur l’accompagnement de ce public. Parce qu’iels sont considéré·es comme...
محفوظ في:
| المؤلفون الرئيسيون: | , |
|---|---|
| التنسيق: | Artigo |
| اللغة: | Francês |
| منشور في: |
Centre d’études et de recherches sur les qualifications (Céreq)
2024
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| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | https://doi.org/10.4000/12r2u https://hdl.handle.net/20.500.13089/12r2u https://journals.openedition.org/formationemploi/13097 |
| الوسوم: |
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