Préface
Les carences de l’enseignement public au Maroc ont été pointées depuis des décennies par d’innombrables rapports nationaux et internationaux (Banque mondiale, PNUD), expertises diverses de think-tank et ministères, conférences gouvernementales ou privées, discours royaux, etc. L’un des constats prin...
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| Autore principale: | |
|---|---|
| Natura: | Foreword |
| Lingua: | Francês |
| Pubblicazione: |
Centre Jacques-Berque
2024
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| Accesso online: | https://doi.org/10.4000/12nw0 https://hdl.handle.net/20.500.13089/12nw0 https://books.openedition.org/cjb/2828 |
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