Texte de lecteur enseignant et gestion de l’imprévu au cycle 2
IntroductionFormer des élèves à la lecture littéraire, a fortiori de cycle 2, constitue un exercice d’équilibriste particulièrement périlleux que M. traduit ainsi :Cette année j’ai proposé [Un corbeau de paradis] plutôt dans l’optique du débat littéraire en essayant de me détacher du philosophique....
Gardado en:
| Autor Principal: | |
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| Formato: | Chapter |
| Idioma: | Francês |
| Publicado: |
UGA Éditions
2024
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| Acceso en liña: | https://doi.org/10.4000/12kdz https://hdl.handle.net/20.500.13089/12kdz https://books.openedition.org/ugaeditions/43976 |
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