L’amphipédia : un cours magistral « innovant » par la reconfiguration spatiale de l’amphithéâtre
« La rubrique “débat-discussion” fait peau neuve ». Par ce titre Claire Peltier (2024) nous invite à renouveler la seconde rubrique la plus consultée de Distances et médiations des savoirs. Dans cette perspective, il s’agit de questionner le cours magistral à l’aide des travaux d’Olivier Aïm et Anne...
محفوظ في:
| المؤلف الرئيسي: | |
|---|---|
| التنسيق: | Artigo |
| اللغة: | Francês |
| منشور في: |
CNED-Centre national d'enseignement à distance
2024
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| الوصول للمادة أونلاين: | https://doi.org/10.4000/12jk9 https://hdl.handle.net/20.500.13089/12jk9 https://journals.openedition.org/dms/10628 |
| الوسوم: |
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