La identidad social como mediadora entre las emociones y la participación en acciones colectivas: una investigación en estudiantes peruanos y chilenos

El artículo analiza de manera comparada el papel mediador de la identidad social en la relación entre las emociones (positivas y negativas) y la participación en acciones colectivas. La muestra estuvo conformada por estudiantes universitarios de Perú (N = 599; M = 24.5 años) y Chile (N = 592; M = 22...

Descripció completa

Dades bibliogràfiques

Autors principals:	Chaparro, Hernán, Zúñiga, Claudia, Fuentes-Tobar, Cristian, Uribe-Bravo, Karla A., Ruiz-Dodobara, Fernando
Format:	Artigo
Idioma:	Espanhol
Publicat:	Universidad de los Andes 2024
Matèries:	acción colectiva Chile Perú movimiento estudiantil emociones negativas emociones positivas collective action Peru student movement negative emotions positive emotions ação coletiva movimento estudantil emoções negativas emoções positivas
Accés en línia:	https://hdl.handle.net/20.500.13089/12fw4 https://journals.openedition.org/revestudsoc/57443
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