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Bambini medievali. Oggetti, pratiche, documenti

Questo articolo è dedicato a soggetti spesso trascurati, ma non meno significativi, della società medievale: i bambini. Analizzando in particolare le pratiche educative, soprattutto in contesto domestico ed entro un sistema di riferimento religioso, lo studio rivela meccanismi cognitivi e pedagogici...

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Autor principal: Murat, Zuleika
Formato: Artigo
Idioma:Italiano
Publicado em: UGA Éditions - Université Grenoble Alpes 2024
Assuntos:
enfance médiévale
culture visuelle et matérielle
mécanismes cognitifs
stimulation sensorielle
apprentissage expérientiel
embodiment
medieval childhood
visual and material culture
cognitive mechanisms
sensory engagement
experiential learning
infanzia medievale
cultura visuale e materiale
meccanismi cognitivi
stimolazione sensoriale
apprendimento esperienziale
Acesso em linha:https://doi.org/10.4000/12du8
https://hdl.handle.net/20.500.13089/12du8
https://journals.openedition.org/cei/15553
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