Ghislain Leroy, Sociologie des pédagogies alternatives
Les « pédagogies alternatives » suscitent de plus en plus d’attention dans le paysage de l’éducation contemporaine. Cela se manifeste par l’ouverture d’écoles alternatives, l’engagement de certain·es enseignant⋅es en leur faveur et une demande croissante de la part des parents, en particulier les mè...
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| Hovedforfatter: | |
|---|---|
| Format: | Artigo |
| Sprog: | Francês |
| Udgivet: |
Association pour le développement de la sociologie du travail
2024
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| Fag: | |
| Online adgang: | https://doi.org/10.4000/12atx https://hdl.handle.net/20.500.13089/12atx https://journals.openedition.org/sdt/46406 |
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