L’enseignement laïque des faits religieux peut-il contribuer à la formation politique ?

S’il est fréquent de mettre en avant la contribution d’une meilleure connaissance des religions au « vivre ensemble » au sens où celle-ci favoriserait la tolérance, l’apport de l’enseignement des faits religieux à la formation politique proprement dite est plus rarement exploré. Le principe de neutr...

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Detalles Bibliográficos

Autor Principal:	Husser, Anne-Claire
Formato:	Artigo
Idioma:	Francês
Publicado:	Presses universitaires de Rouen et du Havre 2024
Assuntos:	enseignement éducation politique sécularisation raison publique fait religieux teaching education politics public reason secularism religions
Acceso en liña:	https://doi.org/10.4000/121by https://hdl.handle.net/20.500.13089/121by https://journals.openedition.org/pensereduc/2287
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