Avant-propos
Est-ce bien dans le périmètre d’une revue internationale d’éducation, dont l’ADN est de tirer les conclusions d’une analyse comparative de systèmes éducatifs aux caractéristiques diverses, de se pencher sur le thème du développement durable ? N’est-ce pas plutôt un problème politique et social à abo...
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Francês |
| Publicado em: |
France Education international
2024
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| Acesso em linha: | https://doi.org/10.4000/11o8f https://hdl.handle.net/20.500.13089/11o8f https://journals.openedition.org/ries/15097 |
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