Emmanuelle Guérin et Véronique Laurens (dir.), Construction identitaire et intégration : l’enseignement de la langue en questions, revue Le français aujourd’hui, no 217

Le numéro 217 du Français aujourd’hui propose d’aborder l’enseignement des langues sous le prisme de son enjeu social en interrogeant ses effets sur la construction identitaire et les processus d’intégration/exclusion. Coordonné par Emmanuelle Guérin et Véronique Laurens, le dossier réunit 8 contrib...

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Podrobná bibliografie

Hlavní autor:	Perego, Christine
Médium:	Artigo
Jazyk:	Francês
Vydáno:	UGA Éditions - Université Grenoble Alpes 2024
On-line přístup:	https://doi.org/10.4000/lidil.12522 https://hdl.handle.net/20.500.13089/10s7j https://journals.openedition.org/lidil/12522
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