Il ruolo educativo ed umanizzante delle attività motorie in presenza di calamità naturali

Bằng Rosa Sgambelluri
Xuất bản năm Formazione & insegnamento (2017)

L’apprendimento trasformativo nei disabili

Bằng Rosa Sgambelluri
Xuất bản năm Formazione & insegnamento (2018)

La Ritmica di Dalcroze: aspetti educativi e prospettive inclusive

Bằng Rosa Sgambelluri
Xuất bản năm Formazione & insegnamento (2018)

Valutare e valorizzare gli studenti gifted a scuola: verso la progettazione di un modello integrato di valutazione per l’inclusione

Bằng Rosa Sgambelluri
Xuất bản năm Formazione & insegnamento (2019)

The podalic proprioception channel to increase motor skills in blind children: Operational applications

Bằng ROSA SGAMBELLURI, MASSIMO PISTONI
Xuất bản năm Journal of Human Sport and Exercise (2017)

Riconoscere e promuovere il talento e l’alto potenziale di studenti Gifted: dai test di valutazione alle strategie didattiche personalizzate

Bằng Viviana Vinci, Rosa Sgambelluri
Xuất bản năm Formazione & insegnamento (2020)

Psicomotricità infantile: implicazioni didattiche secondo una prospettiva prasseologica

Bằng Carmen Palumbo, Antinea Ambretti, Rosa Sgambelluri
Xuất bản năm Formazione & insegnamento (2019)

A comparative study on the motor-autobiography of Italian kindergarten and primary school will be teachers

Bằng NADIA CARLOMAGNO, GILDA CECORO, ROSA SGAMBELLURI, PIER GIUSEPPE ROSSI
Xuất bản năm Journal of Human Sport and Exercise (2013)

Body and didactic mediation. Experimental use of a Sense Wear Armband in a university context

Bằng PIER GIUSEPPE ROSSI, ROSA SGAMBELLURI, VALENTINA PRENNA, GILDA CECORO, MAURIZIO SIBILIO
Xuất bản năm Journal of Human Sport and Exercise (2013)

The value of didactic-pedagogical skills of canoe-polo technical

Bằng RODOLFO VASTOLA, ROSA SGAMBELLURI, STEFANO DI TORE, ANTONIO BUGLIONE, RAFFAELE PROSPERI, GILDA CECORO, NADIA CARLOMAGNO, MAURIZIO SIBILIO
Xuất bản năm Journal of Human Sport and Exercise (2012)