A implementação do Proies no Brasil: novas regulações ou velhas práticas?

Por Renata Maldonado da Silva
Publicado no Linhas Críticas (2014)

Formação do magistério feminino e a concepção de educador em Anísio Teixeira

Por Renata Maldonado da Silva
Publicado no Educação Unisinos (2008)

A imprensa e o discurso da defesa do consumidor

Por Renata Maldonado da Silva Lyra
Publicado em 2011-02-01

Empresariamento da Formação Docente para a Educação Especial

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Publicado no Educação & Realidade (2022)

A IMPLANTAÇÃO DO REUNI NA UFF: AMPLIAÇÃO DE DIREITOS OU PRECARIZAÇÃO DO ENSINO SUPERIOR?

Por Renata Maldonado da Silva, Micheli Marques Borowsky
Publicado no Regae - Revista de Gestão e Avaliação Educacional (2018)

Reforma do Estado e Políticas de Avaliação da Qualidade da Educação Básica no Brasil

Por Késia Silva Tosta, Marlon Gomes Ney, Renata Maldonado da Silva
Publicado no Educação (Santa Maria. Online) (2020)

BALANÇO DA PRODUÇÃO CIENTÍFICA SOBRE A POLÍTICA NACIONAL DE EDUCAÇÃO ESPECIAL NA PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA (2010-2020)

Por LUANA LEAL RIBEIRO, RENATA MALDONADO DA SILVA, SILVIA ALICIA MARTÍNEZ
Publicado no Educação em Revista - UFMG (2021)

A O PRÉ-VESTIBULAR SOCIAL TEOREMA COMO LÓCUS DE DEMOCRATIZAÇÃO DO ACESSO AO ENSINO SUPERIOR E DA INICIAÇÃO À DOCÊNCIA NA UENF

Por Carolina França Pessanha, Danieli Alves Porto, Renata Maldonado da Silva
Publicado no Revista Conexão UEPG (2020)