Competencia digital ciudadana: análisis de tendencias en el ámbito educativo

Por Diana Marín Suelves, Nuria Cuevas Monzonís, Vicente Gabarda Méndez
Publicado no RIED-Revista Iberoamericana de Educación a Distancia (2021)

El uso responsable de videojuegos: ¿una cuestión familiar o escolar?

Por Nuria Cuevas-Monzonís, Vicente Gabarda-Méndez, Paz Cánovas-Leonhardt
Publicado no Revista Colombiana de Educación (2022)

Análisis de la competencia digital de futuros profesionales de la educación en tiempos de pandemia

Por Ernesto Colomo Magaña, Vicente Gabarda Méndez, Andrea Cívico Ariza, Nuria Cuevas Monzonís
Publicado no Educação e Pesquisa (2023)

KNOWLEDGE TRANSFER IN SCHOOL PRACTICUMS: CLOSING THE GAP BETWEEN THEORY AND PRACTICE

Por Andrea Civico Ariza, Nuria Cuevas Monzonis, Vicente Gabarda Mendez, Ernesto Colomo Magaña
Publicado no PANORAMA (2021)

LA TRANSFERENCIA DE CONOCIMIENTOS EN LAS PRÁCTICAS ESCOLARES: CONSTRUYENDO PUENTES ENTRE LA TEORÍA Y LA PRÁCTICA

Por Andrea Cívico Ariza, Nuria Cuevas Monzonís, Vicente Gabarda Méndez, Ernesto Colomo Magaña
Publicado no PANORAMA (2021)

Jóvenes y uso problemático de las tecnologías durante la pandemia: una preocupación familiar

Por Andrea Cívico Ariza, Nuria Cuevas Monzonís, Ernesto Colomo Magaña, Vicente Gabarda Méndez
Publicado no Hachetetepé. Revista científica de educación y comunicación (2021)

Tecnología y educación superior en tiempos de pandemia: revisión de la literatura

Por Nuria Cuevas Monzonís, Cristina Gabarda Méndez, Ana Rodríguez Martín, Andrea Cívico Ariza
Publicado no Hachetetepé. Revista científica de educación y comunicación (2022)