Ajuste Escolar del Alumnado con TDAH: Factores de Riesgo Cognitivos, Emocionales y Temperamentales

Por Noelia Sánchez-Pérez, Carmen González-Salinas
Publicado no Electronic Journal of Research in Educational Psychology (2013)

Recognition of Emotional Facial Expressions in Alexithymia

Por Francisco Martinez-Sanchez, Enrique G. Fernández-Abascal, Noelia Sánchez-Pérez
Publicado em 2017-09-01

Arousal and Executive Alterations in Attention Deficit Hyperactivity Disorder (ADHD)

Por Diana Martella, Nerea Aldunate, Luis J. Fuentes, Noelia Sánchez-Pérez
Publicado em 2020-08-01

Evaluación de la dislexia en la escuela primaria: Prevalencia en español

Por María Soledad Carrillo Gallego, Jesús Alegría Iscoa, Pilar Miranda López, Noelia Sánchez Pérez
Publicado no Escritos de Psicología - Psychological Writings (2011)

Computer-Based Cognitive Training Improves Brain Functional Connectivity in the Attentional Networks: A Study With Primary School-Aged Children

Por Noelia Sánchez-Pérez, Alberto Inuggi, Alejandro Castillo, Guillermo Campoy, Jose M. García-Santos, Carmen González-Salinas, Luis J. Fuentes
Publicado em 2019-10-01