Comentário ao artigo “Liberdade democrática como desenvolvimento de si, resistência à opressão e à injustiça epistêmica” Quatro teses acerca de Liberdade democrática como desenvolv...

Por Neiva Afonso Oliveira
Publicado no Trans/Form/Ação (2020)

O meu pé de laranja-lima: uma autobiografia de formação (Bildungsroman) em descoberta

Por Jordana Corrêa, Neiva Afonso Oliveira
Publicado no Linhas Críticas (2019)

A literatura enquanto práxis educativa emancipatória e as possibilidades formativas dos Bildungsroman

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Locke e Makarenko: concepções diferenciadas de disciplina ante a "vontade geral" de Rousseau - Locke and Makarenko: different conceptions of discipline and Rousseau's "general will...

Por Gomercindo Ghiggi, Neiva Afonso Oliveira, Avelino da Rosa Oliveira
Publicado em 2011-03-01

LOCKE E MAKARENKO: CONCEPÇÕES DIFERENCIADAS DE DISCIPLINA ANTE A "VONTADE GERAL" DE ROUSSEAU

Por Gomercindo Ghiggi, Neiva Afonso Oliveira, Avelino da Rosa Oliveira
Publicado no Revista História da Educação (2008)

A relação entre liberdade e necessidade e a fecundidade educativa: diálogos com o pensamento de Antonio Gramsci e de Paulo Freire

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Publicado no Educação Unisinos (2006)

Apresentação

Por Lúcia Schneider Hardt, Neiva Afonso Oliveira, Rosana Silva de Moura
Publicado em 2018-03-01

Sensibilizar a natureza humana interior: a unidade homem-natureza e a educação ambiental

Por Denise Gamio Dias, Neiva Afonso Oliveira, Avelino da Rosa Oliveira
Publicado no Linhas Críticas (2013)