Proportion Congruent effects in the absence of Sequential Congruent effects

Por Maryem Torres Quesada, Bruce Milliken, Juan Lupiáñez, María Jesús Funes
Publicado no Psicológica (2014)

Are Dyslexic People more Creative? Myth or Reality: A Meta-analysis

Por Mónica Gutiérrez-Ortega, Maryem Torres-Quesada, Patricia Crespo, Verónica López-Fernández, Noemi Fariña, Analía Barbón
Publicado no Psicología Educativa. Revista de los Psicólogos de la Educación (2023)