Acoustic voice analysis: effect of an audio-visual training for speech therapy undergraduates

Por Vanessa Medina, Marcia Simões-Zenari, Nair Katia Nemr
Publicado no Audiology - Communication Research (2015)

Efeito do ruído na voz de educadoras de instituições de educação infantil

Por Marcia Simões-Zenari, Mariangela Lopes Bitar, Nair Katia Nemr
Publicado no Revista de Saúde Pública (2012)

Qual o risco de disfonia em trabalhadores que usam a voz em ambiente universitário?

Por Bruna Gabriela Mechi da Silva, Marcia Simões-Zenari, Katia Nemr
Publicado no Audiology - Communication Research (2021)

Análise de possíveis fatores de interferência no uso da voz durante atividade docente

Por Bárbara Gabriela Silva, Tiago Visacre Chammas, Marcia Simões Zenari, Renata Rodrigues Moreira, Alessandra Giannella Samelli, Kátia Nemr
Publicado no Revista de Saúde Pública (2017)

Risk of Dysphonia in Legal Professionals: Proposal for a Screening Protocol

Por Maria Beatriz Martini Ramalho Gullino, Marcia Simões-Zenari, Danilo de Albuquerque Rodrigues, Giselle Carvalho Said, Katia Nemr
Publicado no Revista de Investigación e Innovación en Ciencias de la Salud (2023)

Voz do professor: uma revisão de 15 anos de contribuição fonoaudiológica Teachers' voice: a review of 15 years of SLP contribution

Por Maria Lúcia Suzigan Dragone, Léslie Piccolotto Ferreira, Susana Pimentel Pinto Giannini, Marcia Simões-Zenari, Vanessa Pedrosa Vieira, Mara Behlau
Publicado em 2010-01-01

Voz do professor: uma revisão de 15 anos de contribuição fonoaudiológica

Por Maria Lúcia Suzigan Dragone, Léslie Piccolotto Ferreira, Susana Pimentel Pinto Giannini, Marcia Simões-Zenari, Vanessa Pedrosa Vieira, Mara Behlau
Publicado no Audiology - Communication Research (2010)

Cognitive Vocal Program applied to individuals with signals presbylarynx: preliminary results

Por Katia Nemr, Glaucia Verena Sampaio de Souza, Marcia Simões-Zenari, Domingos Hiroshi Tsuji, Adriana Hachiya, Gislaine Ferro Cordeiro, Guilherme Pecoraro Nunes, María Eugenia Dajer