El papel del temperamento en la adquisición del lenguaje

Por María Teresa Martínez Fuentes
Publicado no Anales de Psicología (1996)

ATENCIÓN TEMPRANA EN EL ÁMBITO HOSPITALARIO. Piñero Peñalver, J., Pérez-López, J., Vargas Torcal, F. y Candela Sempere, A. B. Madrid: Pirámide, 2014

Por María Teresa Martínez Fuentes
Publicado no Papeles del Psicólogo (2015)

Prevención y promoción del desarrollo infantil: una experiencia en las Escuelas Infantiles

Por Ángela Díaz-Herrero, María Teresa Martínez-Fuentes
Publicado em 2009-01-01

Prevención y promoción del desarrollo infantil: una experiencia en las Escuelas Infantiles

Por Ángela Díaz-Herrero, María Teresa Martínez-Fuentes
Publicado no Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado (2009)

Prevención, promoción del desarrollo y atención temprana en la Escuela Infantil

Por Julio Pérez-López, María Teresa Martínez-Fuentes, Ángela Díaz-Herrero, Alfredo G. Brito de la Nuez
Publicado no Educar em Revista (2012)

nfluencias de la personalidad materna sobre el estilo conductual infantil: Implicaciones para la atención temprana

Por Ángela Díaz Herrero, Alfredo Brito de la Nuez, Julio Pérez López, María Teresa Martínez Fuentes, Eva Herrera Gutiérrez
Publicado no Anales de Psicología (2000)

Las escalas Bayley BSID-I frente a BSID-II como instrumento de evaluación en Atención Temprana

Por Julio Pérez-López, Alfredo G. Brito, María Teresa Martínez-Fuentes, Ángela Díaz-Herrero, Juan Sánchez-Caravaca, F.J. Fernández-Rego, Isabel Casbas-Gómez
Publicado no Anales de Psicología (2012)