QUEM GIROU AS CHAVES DA INTERNACIONALIZAÇÃO DOS CURRÍCULOS NA EDUCAÇÃO BÁSICA?

Por JUARES DA SILVA THIESEN
Publicado em 2018-10-01

A interdisciplinaridade como um movimento articulador no processo ensino-aprendizagem

Por Juares da Silva Thiesen
Publicado no Revista Brasileira de Educação (2008)

INTERNACIONALIZAÇÃO DOS CURRÍCULOS NA EDUCAÇÃO BÁSICA: CONCEPÇÕES E CONTEXTOS

Por Juares da Silva THIESEN
Publicado no Revista e-Curriculum (2017)

VIRADA EPISTEMOLÓGICA DO CAMPO CURRICULAR: REFLEXOS NAS POLÍTICAS DE CURRÍCULO E EM PROPOSIÇÕES DE INTERESSE PRIVADO

Por Juares da Silva THIESEN
Publicado no Revista e-Curriculum (2015)

O que há no "entre" teoria curricular, políticas de currículo e escola?

Por Juares da Silva Thiesen
Publicado no Educação (2012)

O currículo escolar e o fim das utopias pedagógicas: distopia ou reposicionamento de apostas?

Por Juares da Silva Thiesen
Publicado no Revista Diálogo Educacional (2017)

QUEM GIROU AS CHAVES DA INTERNACIONALIZAÇÃO DOS CURRÍCULOS NA EDUCAÇÃO BÁSICA?

Por JUARES DA SILVA THIESEN
Publicado no Educação em Revista - UFMG (2018)

TEMPOS E ESPAÇOS NA ORGANIZAÇÃO CURRICULAR: UMA REFLEXÃO SOBRE A DINÂMICA DOS PROCESSOS ESCOLARES

Por Juares da Silva Thiesen
Publicado no Educação em Revista - UFMG (2011)

Cosmopolitismo como fundamento e utopia nos movimentos pela internacionalização do currículo

Por Juares da Silva Thiesen
Publicado no Revista Educação em Questão (2018)

O ESPAÇO DA EDUCAÇÃO PÚBLICA NOS ESTUDOS PROSPECTIVOS REALIZADOS NO BRASIL

Por Juares da Silva Thiesen
Publicado no Grifos (2007)

Internacionalização da educação e dos currículos nos contextos do Ensino Básico e Secundário em Portugal

Por Juares da Silva Thiesen, Filipa Seabra
Publicado no Educação (Santa Maria. Online) (2020)