La constitución de subjetividades éticas y políticas en la formación crítica de profesores de matemáticas: análisis de los discursos gubernamentales en Colombia (2000-2015)

Por José Torres-Duarte
Publicado no Revista Latinoamericana de Etnomatemática (2020)

Miradas críticas en la educación matemática

Por José Torres-Duarte
Publicado no Revista Colombiana de Educación (2022)

La responsabilidad del currículo de matemáticas en la formación de ciudadanos que cuestionen la estructura social de clases. Una mirada desde perspectivas sociopolíticas

Por Brigitte Johana Sánchez Robayo, José Torres Duarte
Publicado no Revista Colombiana de Educación (2017)

Aprender a investigar investigando. Realización de una propuesta de formación

Por Brigitte Johana Sánchez-Robayo, José Torres-Duarte
Publicado no Revista Científica (2017)

Necesidades de formación en investigación de profesores en ejercicio

Por Brigitte Johana Sánchez Robayo, Jaime Fonseca González, Jorge Rodríguez Bejarano, José Torres Duarte
Publicado no Revista Interamericana de Investigación, Educación y Pedagogía (2015)