SABERES DA DOCÊNCIA UNIVERSITÁRIA E CICLO GNOSIOLÓGICO EM PAULO FREIRE: TESSITURAS A PARTIR DA PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO

par Hamilton Perninck Vieira, Jacques Therrien
Publié dans Olhar de Professor (2020)

Pedagogia antropofágica no aprofundamento do repertório de saberes culturais de estudantes de pedagogia e seus professores

par Ana Cristina Moraes, Jacques Therrien
Publié dans EccoS Revista Científica (2018)

A integração das práticas de pesquisa e de ensino e a formação do profissional reflexivo

par Jacques Therrien, Silvia Maria Nóbrega Therrien
Publié dans Educação (Santa Maria. Online) (2013)

A RACIONALIDADE PEDAGÓGICA SUBJACENTE: O QUE ESTÁ POR TRÁS DOS DISCURSOS DOS PROFESSORES DO CURSO DE CIÊNCIAS CONTÁBEIS?

par Ruth Carvalho de Santana Pinho, Jacques Therrien
Publié 2016-01-01

A RACIONALIDADE PEDAGÓGICA SUBJACENTE: O QUE ESTÁ POR TRÁS DOS DISCURSOS DOS PROFESSORES DO CURSO DE CIÊNCIAS CONTÁBEIS?

par Ruth Carvalho de Santana Pinho, Jacques Therrien
Publié dans Revista Gestão Universitária na América Latina - GUAL (2016)

LICENCIATURAS (INTERDISCIPLINARES) EM EDUCAÇÃO DO CAMPO: ESTUDO SOBRE SUA EXPANSÃO NO BRASIL

par EMERSON AUGUSTO DE MEDEIROS, ANA MARIA IÓRIO DIAS, JACQUES THERRIEN
Publié dans Educação em Revista - UFMG (2021)

As áreas da educação e de ensino na Capes: identidade, tensões e diálogos

par Ana Maria Iório Dias, Jacques Therrien, Isabel Maria Sabino de Farias
Publié 2017-06-01

Saberes docentes para o Outro na atuação do educador-bacharel na educação superior

par Conceicão de Maria Pinheiro Barros, Ana Maria Iorio Dias, Jacques Therrien
Publié dans Linhas Críticas (2020)