Relação entre variáveis psicossociais familiares e desempenho em leitura/escrita em crianças

Por Jacqueline Raquel Bianchi Enricone, Jerusa Fumagalli de Salles
Publicado no Psicologia Escolar e Educacional (2011)

Metacognitive interventions in text production and working memory in students with ADHD

Por Nelba Maria Teixeira Pisacco, Yasmini Lais Spindler Sperafico, Jacqueline Raquel Bianchi Enricone, Luciano Santos Pinto Guimarães, Luis Augusto Rohde, Beatriz Vargas Dorneles
Publicado em 2018-02-01