Conversas de aprendizagem em museus de ciências: como os deficientes visuais interpretam os materiais educativos do museu de microbiologia?

Por Alessandra Fernandes Bizerra, Juliana Bettini Verdiani Cizauskas, Glaucia Colli Inglez, Milene Tino de Franco
Publicado no Revista Educação Especial (2012)

Learning about Microorganisms in Childhood: Fourto Six-Year-Old Children’s Voice in Kindergartens and Museums

Por Celi Rodrigues Chaves Dominguez, Natalia Leporo, Milene Tino De Franco, Glaucia Colli Inglez, Viviane Maimoni Gonçalves, Alessandra Fernandes Bizerra
Publicado no Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências (2018)

Children as curators: how to incorporate young visitors’ voices into the elaboration and evaluation of a microbiology exhibition

Por Milene Tino De Franco, Celi Rodrigues Chaves Dominguez, Glaucia Colli Inglez, Juliana Bettini Verdiani Cizauskas, Viviane Maimone Gonçalves, Alessandra Fernandes Bizerra
Publicado no História, Ciências, Saúde - Manguinhos (2019)