Teachers’ Perception of the WEBMAT® platform

Por Fábio Freitas, António Pedro Costa, Francislê Neri de Souza
Publicado no Revista Lusófona de Educação (2016)

Nota Introdutória. Necessitamos Realmente de MetodologiasQualitativas na Investigação em Educação?

Por António Pedro Costa, Francislê Neri de Souza, Luís Paulo Reis
Publicado no Revista Lusófona de Educação (2015)

Nota Introdutória. Investigação Qualitativa em Educação: Semelhanças entre metodologias e metodologias

Por Francislê Neri de Souza, Paulo Alexandre de Castro, António Pedro Costa
Publicado no Revista Lusófona de Educação (2016)

Nota Introdutória. Critérios de Avaliação de Artigos de Investigação Qualitativa em Educação

Por António Pedro Costa, Francislê Neri de Souza, Dayse Neri de Souza
Publicado no Revista Lusófona de Educação (2017)

Docentes investigadores de programas de Pós-graduação em educação no Brasil: estudo sobre o uso de recursos informáticos no processo de pesquisa

Por Ricardo Antonio Gonçalves Teixeira, Francislê Neri de Souza, Rui Marques Vieira
Publicado no Avaliação: Revista da Avaliação da Educação Superior (2015)

Análise de Interações Focada na Colaboração e Cooperação do Modelo 4C

Por Maria João Loureiro, Luís Paulo Reis, Francislê Neri de Souza, António Pedro Costa
Publicado no Revista Lusófona de Educação (2015)

Missão da Universidade: Análise do Discurso de Doutores Honoris Causa

Por Idália Sá-Chaves, Jorge Carvalho Arroteia, Francislê Neri de Souza, Dayse Neri de Souza
Publicado no Revista Lusófona de Educação (2019)