Núcleos de Acessibilidade nas Universidades: reflexões a partir de uma experiência institucional

Por Francisco Ricardo Lins Vieira de Melo, Eliana Rodrigues Araújo
Publicado no Psicologia Escolar e Educacional (2018)

Legislação para estudantes com deficiência no ensino superior no Brasil e em Portugal: algumas reflexões

Por Francisco Ricardo Lins Vieira de Melo, Maria Helena Martins
Publicado no Acta Scientiarum. Education (2016)

Entre a normatização e a legitimação do acesso, participação e formação do público-alvo da educação especial em instituições de ensino superior brasileiras

Por Leonardo Santos Amâncio Cabral, Francisco Ricardo Lins Vieira de Melo
Publicado no Educar em Revista (2017)

As vozes dos estudantes universitários com deficiência nas instituições públicas de ensino superior no Brasil e em Portugal (2008 - 2015)

Por Francisco-Ricardo Lins-Vieira de Melo, Maria-Helena Martins, Maria-Leonor Borges, Teresa Gonçalves
Publicado no Revista Iberoamericana de Educación Superior (2019)

Acessibilidade e participação de estudantes com deficiência física na Universidade Federal do Rio Grande do Norte

Por Edja Renata Marques de Oliveira, Francisco Ricardo Lins Vieira de Melo, Gleice Virginia Medeiros de Azambuja Elali
Publicado em 2008-09-01

Acessibilidade e participação de estudantes com deficiência física na Universidade Federal do Rio Grande do Norte

Por Edja Renata Marques de Oliveira, Francisco Ricardo Lins Vieira de Melo, Gleice Virginia Medeiros de Azambuja Elali
Publicado no Revista Educação em Questão (2008)