La educación superior en Chile y el rol del mercado: ¿culpable o inocente? Higher education in Chile and the role of the market: guilty or innocent?

Por Emilio Rodríguez Ponce
Publicado em 2012-04-01

Universidades de verdad: el desafío pendiente

Por Emilio Rodríguez Ponce
Publicado no Revista Facultad de Ingeniería (2005)

EL ROL DE LAS UNIVERSIDADES EN LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO Y EN LA ERA DE LA GLOBALIZACIÓN: EVIDENCIA DESDE CHILE

Por Emilio Rodríguez-Ponce
Publicado no Interciencia (2009)

PRINCIPALES RIESGOS DEL PROCESO DE TOMA DE DECISIONES ESTRATÉGICAS EN LAS UNIVERSIDADES

Por Emilio Rodríguez-Ponce
Publicado no Interciencia (2016)

Estilos de liderazgo, toma de decisiones estratégicas y eficacia: un estudio empírico en pequeñas y medianas empresas

Por Emilio Rodríguez-Ponce
Publicado no Interciencia (2007)

La ciencia en la sociedad del conocimiento

Por Emilio Rodríguez-Ponce
Publicado no Interciencia (2015)

LA INVESTIGACIÓN EN EL CAMPO DEL ESTUDIO DE LAS INSTITUCIONES UNIVERSITARIAS

Por Emilio Rodríguez-Ponce
Publicado no Interciencia (2017)

GOBERNANZA UNIVERSITARIA: APORTES DESDE UNA PERSPECTIVA LATINOAMERICANA. Francisco Ganga y Juan Abello (Comps.) (2015) Gobernanza Universitaria: Aportes desde una perspectiva Latin...

Por Emilio Rodríguez-Ponce
Publicado no Interciencia (2016)

ESTUDIO EXPLORATORIO DEL IMPACTO DE LA GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO EN LA CALIDAD DE LAS UNIVERSIDADES

Por EMILIO RODRÍGUEZ-PONCE
Publicado no Interciencia (2016)

La educación superior en Chile y el rol del mercado: ¿culpable o inocente?

Por Emilio Rodríguez Ponce
Publicado no Ingeniare. Revista Chilena de Ingeniería (2012)

Los desafíos estratégicos para la gestión de la investigación universitaria en la sociedad del conocimiento

Por Emilio Rodríguez-Ponce
Publicado no Ingeniare. Revista Chilena de Ingeniería (2017)

Gestión de la información y calidad de las instituciones universitarias: un estudio empírico en universidades de Chile

Por Nicolas Fleet, Emilio Rodríguez-Ponce
Publicado no Interciencia (2011)

LA EDUCACIÓN EN LA ERA DEL CONOCIMIENTO: ¿DESARROLLO DE CAPITAL HUMANO O FORMACIÓN DE PERSONAS?

Por Andrés Bernasconi, Emilio Rodríguez-Ponce
Publicado no Interciencia (2017)

Gobernanza Universitaria: un estudio de caso desde una Facultad de Educación en Chile

Por Emilio RODRÍGUEZ-PONCE, Juan RODRÍGUEZ-PONCE
Publicado no Utopía y Praxis Latinoamericana (2019)

Recursos organizacionales y la calidad de la enseñanza en educación secundaria

Por Liliana Pedraja Rejas, Emilio Rodríguez Ponce
Publicado no Revista de Ciencias Sociales (Ve) (2015)

Relevancia del profesorado universitario en la formación pedagógica

Por Emilio Rodríguez-Ponce, Nicholas Fleet Oyarce
Publicado no Revista de Ciencias Sociales (Ve) (2020)

LOS RANKINGS DE LAS INSTITUCIONES DE EDUCACIÓN SUPERIOR: PERSPECTIVAS Y RIESGOS

Por Francisco Ganga Contreras, Emilio Rodríguez-Ponce
Publicado no Interciencia (2018)

Dirección estratégica y calidad de las universidades: un estudio exploratorio desde Chile

Por Emilio Rodríguez-Ponce, Liliana Pedraja-Rejas
Publicado no Interciencia (2013)

PERSONALIDAD Y EL SURGIMIENTO DE LIDERAZGO EN EQUIPOS. UN ESTUDIO EN ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS

Por Giuliani Coluccio Piñones, Emilio Rodríguez-Ponce
Publicado no Interciencia (2018)

RELACIÓN ENTRE EL LIDERAZGO TRANSFORMACIONAL Y EL CLIMA ORIENTADO AL SERVICIO DE LOS ESTUDIANTES: EVIDENCIA EXPLORATORIA DESDE CHILE

Por EMILIO RODRÍGUEZ-PONCE, LILIANA PEDRAJA-REJAS
Publicado no Interciencia (2017)