Tendência Profissionalizante da Universidade: o caso da licenciatura em matemática da UFSCar

Por Denise Silva Vilela
Publicado no Boletim de Educação Matemática (2013)

Livros Didáticos e Apostilas: o currículo de matemática e a dualidade do ensino médio

Por Aline Germano Fonseca, Denise Silva Vilela
Publicado no Boletim de Educação Matemática (2014)

O curso de mestrado profissional em matemática em rede nacional à luz da teoria de Bourdieu: tensões entre matemática acadêmica e matemática escolar

Por José Vilani de Farias, Denise Silva Vilela
Publicado no Revista de Educação PUC-Campinas (2017)

PROBLEMATIZAÇÃO INDISCIPLINAR DE UMA PRÁTICA CULTURAL NUMA PERSPECTIVA WITTGENSTEINIANA

Por Antonio Miguel, Denise Silva Vilela, Anna Regina Lanner de Moura
Publicado no Reflexão e Ação (2012)

Tensões entre educação tradicional e uso de TDIC no ensino remoto emergencial durante a pandemia

Por Fernando Stanzione Galizia, Caroline Carnielli Biazolli, Denise Silva Vilela, Michel Pisa Carnio, Paulo Sergio Bretones
Publicado no Revista Electrónica "Actualidades Investigativas en Educación" (2022)