Modos individuais e coletivos de produzir a inovação no ensino de gramática em sala de aula

Por Ana Sílvia Moço Aparício
Publicado no Revista Brasileira de Linguística Aplicada (2010)

Avaliação, regulação e qualidade na educação superior: os desafios da gestão acadêmica

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Publicado no EccoS Revista Científica (2019)

O DESIGN UNIVERSAL PARA APRENDIZAGEM E A PEDAGOGIA DAS ESTAÇÕES: AS MÚLTIPLAS TEMPORALIDADES/ESPACIALIDADES DO APRENDER NAS ESCOLAS

Por ELIZABETE CRISTINA COSTA-RENDERS, SEAN BRACKEN, ANA SILVIA MOÇO APARÍCIO
Publicado no Educação em Revista - UFMG (2020)

Escrituras Contemporáneas: el Cine de Animación

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Publicado no Praxis & Saber (2019)

A educação infantil nas cidades do consórcio do Grande ABC e o Plano Nacional de Educação: avanços e retrocessos

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