FORMAÇÃO PEDAGÓGICA DE DOCENTES COMO FERRAMENTA DE GESTÃO UNIVERSITÁRIA: O CASO DA UNIVERSIDADE DE CAXIAS DO SUL

Por Nilva Lúcia Rech Stedile
Publicado em 2012-01-01

FORMAÇÃO PEDAGÓGICA DE DOCENTES COMO FERRAMENTA DE GESTÃO UNIVERSITÁRIA: O CASO DA UNIVERSIDADE DE CAXIAS DO SUL

Por Nilva Lúcia Rech Stedile
Publicado no Revista Gestão Universitária na América Latina - GUAL (2012)

Aplicação de gráficos nightingaleanos para avaliação da heterogeneidade de Resíduos de Serviço de Saúde de um hospital

Por Janini Cristina Paiz, Marcio Bigolin, Vania Elisabete Schneider, Nilva Lúcia Rech Stedile
Publicado no Revista Latino-Americana de Enfermagem (2014)

SISTEMA DE INFORMAÇÕES GERENCIAIS (SIG): FERRAMENTA DE MONITORAMENTO DO GERENCIAMENTO DE RESÍDUOS DE SERVIÇOS DE SAÚDE (RSS) E DOS CUSTOS DE TRATAMENTO

Por Vania Elisabete Schneider, Nilva Lúcia Rech Stedile, Marcio Bigolin, Janini Cristina Paiz
Publicado no Revista de Gestão Ambiental e Sustentabilidade (2013)

Contribuições das conferências nacionais de saúde na definição de políticas públicas de ambiente e informação em saúde

Por Nilva Lúcia Rech Stedile, Maria Cristina Soares Guimarães, Alcindo Antonio Ferla, Rafaela Cordeiro Freire
Publicado no Ciência & Saúde Coletiva (2015)