Aventuras de uma língua errante : ensaios de literatura e teatro ídiche /

Por Guinsburg, J., Associação Universitária de Cultura Judaica.
Publicado em 1996

Imagem e educação: um estudo sobre a potencialidade educativa das imagens por meio da compreensão de imago e sua influência no exercício do pensar

Por Meire Aparecida Lóde Nunes, Terezinha Oliveira
Publicado em 2020-06-01

A formação do professor reflexivo em um curso a distância

Por Luciana Boff Turchielo, Rosane Aragón
Publicado em 2018-07-01

On Plato’s Republic II, 376d9 – III, 403c8

Por Luís Felipe Bellintani Ribeiro
Publicado em 2017-12-01

Flexibilizações curriculares nas línguas estrangeiras: experiências educacionais junto à estudantes público-alvo da educação especial

Por Renata Gomes Camargo, Ciriane Jane Casagrande da Silva
Publicado em 2020-06-01

Internationalization in higher education: brazilian teachers in the african space

Por Marialva Moog Pinto, Maria Aparecida Marques da Rocha, Gildo Volpato
Publicado em 2018-07-01

O Impacto das concepções de desenvolvimento infantil nas práticas pedagógicas em salas de aula para crianças menores de três anos

Por Janaina Cassiano Silva, Alessandra Arce
Publicado em 2012-09-01

Gestão pedagógica na educação a distância: análise de uma experiência na perspectiva da gestora

Por Roseli Zen Cerny, Maria Elisabeth Bionconcini de Almeida
Publicado em 2012-05-01

Editorial

Por Diana Carvalho de Carvalho
Publicado em 2009-12-01

Conceptions of teachers on their teaching practices using the narrative type before and after a metatextual intervention program

Por Ana Paula Zaboroski, Jáima Pinheiro Oliveira, Aliandra Cristina Mesomo Lira
Publicado em 2017-12-01

Planos Municipais de Educação metropolitanos: desafios ao acompanhamento e avaliação local

Por Donaldo Bello de Souza, Alzira Batalha Alcântara
Publicado em 2017-12-01

O reconhecimento de saberes e competências no Instituto Federal do Tocantins e a formação continuada de professores

Por Quenízia Vieira Lopes, Kenya Maria Vieira Lopes, Marco Aurélio Pereira Mello, Jocyléia Santana dos Santos
Publicado em 2020-10-01

A formação continuada dos docentes do Proeja/FIC/Pronatec na Rede Municipal de Goiânia: os desafios do fazer coletivo

Por Miriam Fábia Alves, Claudia Borges Costa
Publicado em 2014-04-01

Trinta anos de construção identitária Sem Terra no Espírito Santo: explorando um projeto político-pedagógico de vanguarda contra o neoliberalismo

Por Michalis Kontopodis
Publicado em 2013-09-01

Casos controversos sob o enfoque de um paradigma indiciário: o ensino de ciências no horizonte formativo da cidadania ambiental

Por Carmen Roselaine de Oliveira Farias, Elisabeth Barolli
Publicado em 2013-09-01

Prática docente no Ensino Superior: a formação pedagógica como mobilizadora de mudança

Por Kelen dos Santos Junges, Marilda Aparecida Behrens
Publicado em 2015-06-01

Editorial

Por David Antonio da Costa, Diana Carvalho de Carvalho, Eliane Santana Dias Debus
Publicado em 2016-04-01

Letramento na EJA: o que revelam os diários de campo das práticas de docência do Curso de Pedagogia?

Por Sonia Maria Chaves Haracemiv, Veronica Branco
Publicado em 2014-04-01

Imaginary, media and training: what can the teacher in the university space?

Por Valeska Maria Fortes de Oliveira, Vanessa Alves da Silveira de Vasconcellos
Publicado em 2019-04-01

Os “corpos dóceis” e as instituições socioeducativas

Por Marcilei da Silva Bender, Ireno Antônio Berticelli
Publicado em 2020-10-01