ANÁLISE DE UMA PROPOSTA COLABORATIVA DE FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS NA PERSPECTIVA DO DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DOCENTE

od Fabiana Cardoso Urzetta, Ana Maria de Oliveira Cunha
izdano v Ciência & Educação (Bauru) (2013)

Actas del PIDEC /

Izdano 1999

La teoría de los campos conceptuales de vergnaud : la enseñanza de las ciencias y la investigación en el área /

od Moreira, Marco Antonio
Izdano 2004

A universidade e o aprendizado escolar de ciências : projeto USP/BID formação de professores de ciências (1990-1992) /

od Universidade de São Paulo.
Izdano 1993

El estudio de los seres vivos en la educación básica : enseñanza del sistema nervioso desde un enfoque para la evolución de los modelos escolares /

od Gómez Galindo, Alma Adrianna.
Izdano 2009

Contemporary qualitative research exemplars for science and mathematics educators /

od Taylor, Peter C., Wallace, John.
Izdano 2007

Pupils' & parents' views of the school science curriculum : a study funded by the welcome trust /

od Osborne, Jonathan, Collins, Sue
Izdano 2000

PERCURSOS HISTÓRICOS DE ENSINAR CIÊNCIAS ATRAVÉS DE ATIVIDADES INVESTIGATIVAS

od Guilherme Trópia Barreto de Andrade
izdano v Ensaio Pesquisa em Educação em Ciências (2011)

O ensino de ciências e suas epistemologias /

od Ghedin, Evandro (Org.)
Izdano 2017

Sobre cambio conceptual, obstáculos representacionales, modelos mentales, esquemas de asimilación y campos conceptuales /

od Moreira, Marco Antonio., Greca, Ileana María
Izdano 2004

Pesquisas em ensino de ciências e matemática /

od Nardi, Roberto
Izdano 1996

Learning to teach science : activities for student teachers and mentors /

od Monk, Martin., Dillon, Justin.
Izdano 1995

Ciência contemporânea e ensino : novos aspectos /

od Nardi, Roberto
Izdano 1996

Educação em ciências : da pesquisa à prática docente /

od Nardi, Roberto
Izdano 2001

Em debate : cientificidade e educação em ciências.

od Borges, Regina M. Rabello.
Izdano 1996

Pesquisas em ensino de física /

od Nardi, Roberto
Izdano 1998

ATIVIDADE INVESTIGATIVA COMO FERRAMENTA PARA O ENSINO DE ARTRÓPODES NO ENSINO FUNDAMENTAL

od Henrique Mendes Silva, Neydson Soares Santana
Izdano 2022-03-01

O Ensino de Ciências e a Justiça Social – questões para o debate

od Cristiano B. Moura
Izdano 2019-05-01

O ESTEREÓTIPO DO HOMOSSEXUAL EM PROFESSORES(AS) DE CIÊNCIAS

od Mônica Ismerim Barreto, Maria Inêz Oliveira Araújo
Izdano 2014-06-01

Possible decolonial paths in the teaching of sciences of the initial series: a dialogue with the work “meu crespo é de rainha”

od Iago Vilaça de Carvalho, Brenda Iolanda Silva do Nascimento, Stella Almeida, Fernanda Antunes Gomes da Costa
Izdano 2019-12-01