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Constitución de la igualdad. Algunas reflexiones teóricas para el análisis de la igualdad en la educación Venezolana
El presente artículo propone un análisis de algunas de las teorías contemporáneas sobre políticas de inclusión en el sistema educativo, a fin de aplicarlo, posteriormente, al sistema venezolano. Por su constitución estructural, las políticas de inclusión constituyen un eslabón necesario, pero no suf...
Gespeichert in:
| Veröffentlicht in: | Multiciencias |
|---|---|
| 1. Verfasser: | |
| Format: | Artigo |
| Sprache: | Espanhol |
| Veröffentlicht: |
Universidad del Zulia
2012
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| Schlagworte: | |
| Online Zugang: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=90423275009 |
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