Merkoša sitáhtat
APA-čujuhus (7. p.)
Echeverry, N. M., Silva, C. G. M., Banderas, P. A. C., Gonzalez, J. A. M., & Angrino, S. O. (2018). Micro-trayectorias de pensamiento científico y colaboración en estudiantes de primaria interactuando con un videojuego. Revista Iberoamericana de Psicología.
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Chicago-čujuhus (17. p.)
Echeverry, Natalia Molina, Carlos Guillermo Murillas Silva, Paula Alejandra Cardozo Banderas, Jairo Andrés Montes Gonzalez, juo Solanlly Ochoa Angrino. "Micro-trayectorias De Pensamiento Científico Y Colaboración En Estudiantes De Primaria Interactuando Con Un Videojuego."
Revista Iberoamericana De Psicología 2018.
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MLA-čujuhus (9. p.)
Echeverry, Natalia Molina, et al. "Micro-trayectorias De Pensamiento Científico Y Colaboración En Estudiantes De Primaria Interactuando Con Un Videojuego."
Revista Iberoamericana De Psicología, 2018.
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Muitte dárkkistit čujuhemiid riektatvuođa, ovdal go geavahat daid iežat deavsttas.