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¿Es diferente la implicación en los deberes escolares según el rendimiento académico de los estudiantes?
El presente trabajo pretende estudiar las posibles diferencias existentes en la cantidad de deberes escolares realizados, en el tiempo dedicado a los mismos y en el aprovechamiento de ese tiempo en función del rendimiento académico de los estudiantes. Los resultados hallados indican que a medida que...
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| Udgivet i: | Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación |
|---|---|
| Main Authors: | , , , , , |
| Format: | Artigo |
| Sprog: | Espanhol |
| Udgivet: |
Universidade da Coruña
2015
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| Fag: | |
| Online adgang: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=695276976002 |
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