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Relaciones entre clínica, investigación y construcción de teoría en el abordaje de los problemas de aprendizaje. Una mirada desde la Psicopedagogía Clínica.
El presente artículo se propone abordar algunas de las múltiples interrelaciones entre clínica, investigación y teoría en el análisis de los problemas de aprendizaje de niños/as y adolescentes. Se trata de un trabajo de reflexión teórica, a partir de las conceptualizaciones del Psicoanálisis Conte...
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| Publicado en: | Perspectivas en Psicología: Revista de Psicología y Ciencias Afines |
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| Autores principales: | , , , |
| Formato: | Artigo |
| Lenguaje: | Espanhol |
| Publicado: |
Universidad Nacional de Mar del Plata
2014
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=483547666004 |
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