Percepções de escolares com deficiência visual em relação ao seu processo de escolarização

A promoção da inclusão escolar de pessoas com deficiência visual demanda que os profissionais conheçam as percepções que estes alunos têm a respeito de suas limitações e possibilidades. Neste estudo, foram identificadas características e percepções de escolares com deficiência visual em relação ao s...

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:Paidéia
Hauptverfasser: Rita de Cassia Ietto Montilha, Edméa Rita Temporini, Maria Inês Rubo de Souza Nobre, Maria Elisabete Rodrigues Freire Gasparetto, Newton Kara José
Format: Artigo
Sprache:Português
Veröffentlicht: Universidade de São Paulo 2009
Schlagworte:
Psicología
reabilitação
inclusão escolar
Deficiente visual
Online Zugang:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=305423773007
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